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这四个招数 能激发出家庭教育潜能

编辑:郑州新典家教管理咨询有限公司  时间:2012/04/02  字号:
摘要:这四个招数 能激发出家庭教育潜能
从教育的全过程来看,无论是在时间和精力上,还是在教育的对象和情感上,家庭教育始终占有特殊的优势地位,其潜能是巨大的。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。因此,笔者建议中学生家长在以下几个方面和老师形成共识。
  一、关注孩子的心理变化中学生正处于青春期,精力充沛,好奇心强,但愿望与实际能力之间往往有很大距离。他们总认为自己不是孩子了,总想摆脱老师和家长的束缚,有事不太愿意与父母及老师交流,情感脆弱,做事易冲动。这时,父母一定要细心观察,悉心引导;要关注孩子的心理问题,关注青春期的早恋问题;平时要和孩子多交流,询问学习情况,不能等成绩出来了、问题出来了才想到去关心孩子;在教育上应讲究方式方法,态度不能粗暴,语言不能过激,要把握好尺度,特别是在纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟,选择最佳地点和时机。
  二、正确看待孩子的分数孩子学习成绩好,并不意味着思想好、能力高;孩子暂时学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。家长不应认为孩子的分数就是一切。孩子分数高,家长要引导孩子不要自满,让孩子懂得山外有山,人外有人;孩子分数不理想,家长应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。
  家长要引导孩子学会科学“比较”,要与同学比,但更要与自己比;比较前后几次考试,看自己进步在哪、退步在哪,原因是什么;比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。
  三、多给孩子一点信心孩子个体有差异,免不了成绩有好有坏。孩子不肯学习,导致成绩差,家长应该适当批评。如果孩子尽力了,成绩却不怎么理想,家长应该给孩子信心,而不是一味泼冷水,这样反而会使孩子对学习产生反感情绪。
  有些孩子这样写道,“如果我考试成绩不理想,爸妈肯定会阴沉着脸,这对我的自尊心杀伤力是100%”,“我最不能容忍的是父母对我藐视的态度,那时候我就想对他们说,你们有没有考虑过我的自尊心?你们以为我不想考好吗”。家长要多听听孩子的心声,不要一味斥责孩子,而要多鼓励,给他们自信,帮助他们分析存在的问题,寻找对策,这样孩子才不至于产生逆反心理,才愿意和家长交流。
  面对行为习惯差的孩子,家长也不应一味责备,更不应放弃,而要善于发现他们的长处,耐心引导他们正确看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。
  四、与教师坦诚相待相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。家长与教师要坦诚相待,相互交流,相互包容。值得注意的是,作为家长,要正确对待教师的不足,通过与教师沟通来解决分歧,要维护教师在孩子心目中的威信,尽量不在孩子面前议论老师的不足和短处,更不要贬低老师。同样老师也会维持家长的形象,这样才有助于将家庭教育和学校教育形成合力。
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